...ας αρχίσει η μουσική!

Μαθαίνοντας φλογέρα   Στο επόμενο πινακάκι  θα δεις όλες τις νότες που μπορείς να παίξεις στη φλογέρα.   Πώς όμως κρατάμε τη φλογέρα; Με το αριστερό χέρι κλείνουμε τις πάνω τρύπες  και με το δεξί τις κάτω   Πρώτα μαθαίνουμε τη νότα σι.  βιντεάκι Έπειτα τη νότα λα. βιντεάκι Ας παίξουμε ένα τραγούδι συνδυάζοντας τις δύο νότες,  σι και λα. Επόμενη είναι η νότα σολ. βιντεάκι Μπορείς τώρα να παίξεις και με τις τρεις νότες. Άκουσε τις ηχογραφήσεις και παίξε μαζί τους. φλογέρα ,    συνοδεία ,    φλογέρα και συνοδεία Άκουσε τις ηχογραφήσεις και παίξε μαζί τους. φλογέρα ,    κιθάρα ,    φλογέρα - μαρίμπα - κιθάρα

Πάτησε πάνω στον τίτλο κάθε εικόνας και θα μεταφερθείς στο αντίστοιχο εικονικό μουσικό όργανο. Καλή διασκέδαση! εικονικό πιάνο   εικονικό μεταλλόφωνο early birds singers

Τραγούδια για το καλοκαίρι!!!!! Δέκα καβουράκια στίχοι, μουσική: Γιώργος Χατζηπιερής τραγούδι: Δώρος Δημοσθένους      Ο παγωτατζής στίχοι, μουσική: Γιώργος Χατζηπιερής τραγούδι: Σοφία Παπάζογλου Ο ασπροδόντης καρχαρίας στίχοι, μουσική: Γιώργος Χατζηπιερής τραγούδι: Έλλη Πασπαλά Ο αχινός   στίχοι, μουσική: Γιώργος Χατζηπιερής τραγούδι: Φοίβος Δεληβοριάς Το βουνό   στίχοι, μουσική: Γιώργος Χατζηπιερής τραγούδι: Σωκράτης Μάλαμας Ο πειρατής στίχοι: Φώτης Λάδης, μουσική: Μάριος Τόκας τραγούδι: Τάνια Τσανακλίδου    Το κουνούπι στίχοι: Φώτης Λάδης, μουσική: Μάριος Τόκας τραγούδι: Τάνια Τσανακλίδου     Ο αχινός από το cd "Λάχανα και χάχανα" Ο σέρφερ στίχοι, μουσική: Δημήτρης Μπασλάμ  τραγούδι: Σωκράτης Μάλαμας Η φάλαινα της Βαραδουάης στίχοι: Ευγένιος Τριβιζάς, μουσική: Σταύρος Παπασταύρου τραγούδι: Σπύρος Σακκάς

Α΄ Μέρος Με τον όρο δυναμική ,  εννοούμε την ένταση του ήχου στη μουσική. Πολύ συχνά, δεν μας φτάνουν μόνο τα σύμβολα που γνωρίσαμε στο προηγούμενο μάθημα, αλλά χρησιμοποιούμε και άλλες ενδείξεις δυναμικής Παρατήρησε τον επόμενο διαδραστικό πίνακα , πάτα τα εικονίδια και έτσι θα μάθεις να χρησιμοποιείς και άλλα ενδείξεις.     Μπορείς να παίξεις τώρα με τα παρακάτω παιχνίδια για να δεις αν κατάλαβες τι σημαίνουν τα σύμβολα (ενδείξεις δυναμικής).           Ας δούμε όμως τώρα πώς χρησιμοποιούνται αυτά τα σύμβολα από διάφορους συνθέτες . Παρακολούθησε το παρακάτω βίντεο και πρόσεξε πώς η ορχήστρα παίζει ένα μεγάλο κρεσέντο.    *   Ποιο από τα δύο σχήματα θεωρείς πως περιγράφει καλύτερα τη μουσική που άκουσες; Μπορείς να φανταστείς μια ιστορία που να ταιριάζει με τη μουσική που άκουσες; * Δες ένα ακόμα βίντεο και παρατήρησε πώς κουνάει τα χέρια του ο μαέστρος, ανάλογα με την ένταση.   Αν θέλεις κι εσύ να γίνεις

Σήμερα θα εξερευνήσουμε τον ήχο  και συγκεκριμένα την έντασή του. Πάρε μαζί σου ένα φύλλο χαρτί και ένα μολύβι για να σημειώσεις τις παρατηρήσεις σου.  Θα σου χρειαστούν για το τελικό quiz ! Σίγουρα αυτές τις μέρες που μένουμε στο σπίτι θα έχεις παρατηρήσει περισσότερο από άλλες φορές, πως κάποιοι ήχοι είναι δυνατοί και κάποιοι άλλοι σιγανοί. Στη μουσική,  τους δυνατούς ήχους τους ονομάζουμε forte ( f )   και τους σιγανούς piano ( p ).   Ακολουθούν δύο μουσικές ακροάσεις.  Σε ποια από αυτές θα έβαζες την ένδειξη   f     και σε ποια    p   ?                                                                  Ίσως να αναρωτιέσαι γιατί δεν χρησιμοποιούμε ελληνικές λέξεις για να περιγράψουμε την ένταση.  Βλέπεις, οι λέξεις piano και forte προέρχονται από την Ιταλία , μιας και εκεί φτιάχτηκε το πρώτο μουσικό όργανο που μπορούσε να παίξει και σιγά και δυνατά.δηλ. το πιάνο , που αρχικά ονομαζόταν pianoforte ή fortepiano !!!!! Αν πατήσεις τους συνδέ

Α΄ Μέρος Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως τα κυριότερα μουσικά όργανα της Αρχαίας Ελλάδας ήταν  η κιθάρα, η λύρα και ο διπλός αυλός .  Η κιθάρα και η λύρα (που την κατασκεύασε ο Ερμής), με τον απαλό και ευγενικό τους ήχο,   ήταν τα όργανα του θεού Απόλλωνα .  Ενώ ο διπλός αυλός , με τον δυνατό και ξεσηκωτικό του ήχο, ήταν το όργανο του θεού Διόνυσου , θεού του γλεντιού! Τον διπλό αυλό όμως τον θυμόμαστε και από τον Μαρσύα .  Για να μάθεις για τα υπόλοιπα μουσικά όργανα της Αρχαίας Ελλάδας, μπορείς να πατήσεις τους συνδέσμους στην παρακάτω αφίσα ή να παρακολουθήσεις το βίντεο στο φωτόδεντρο     Τώρα που έχεις μάθει να αναγνωρίζεις τα μουσικά όργανα μπορείς να παίξεις διάφορα παιχνίδια.        Memory με τα μουσικά όργανα της Αρχαίας Ελλάδας!!!!!!       Πάτησε το κόκκινο κουμπάκι που βρίσκεται στη δεξιά κορυφή του memory  για να ανοίξει σε μεγάλη οθόνη.         Ποια κομμάτια του παζλ ταιριάζουν με την κιθάρα  και ποια με τον

  Σε αυτό το μάθημα θα γνωρίσουμε τη μουσική στην Αρχαία Ελλάδα μέσα από παιχνίδια και μύθους.  Θα ξεκινήσουμε με έναν μύθο που ίσως τον θυμάσαι από την Ιστορία της Γ΄ Δημοτικού .  Παίξε το παιχνίδι για να δεις πώς ο Ερμής κατασκεύασε τη λύρα. Μην ξεχάσεις να πατήσεις το μπλε κουτάκι κάτω δεξιά για να δεις αν βρήκες σωστά τις λέξεις!   Έτσι, αν και ο Ερμής ήταν αυτός που κατασκεύασε τη λύρα, ο θεός που σχετίζεται με αυτό το όργανο, αλλά και με άλλα έγχορδα που της μοιάζουν, όπως η κιθάρα , ήταν ο θεός Απόλλωνας .  Πώς ακούγεται όμως μία αρχαιοελληνική λύρα; Στο επόμενο βίντεο θα ακούσεις αρχικά  τη λύρα και μετά την κιθάρα.  Η λύρα αποτελούσε το όργανο με το οποίο τα παιδιά μάθαιναν μουσική, ενώ η κιθάρα ήταν όργανο των επαγγελματιών μουσικών. Μπορείς να ανακαλύψεις και άλλες διαφορές παρακάτω. Όπως είπαμε, υπήρχαν και άλλα έγχορδα στην Αρχαία Ελλάδα. Διάβασε το αρχείο για να βρεις πληροφορίες για όλα τα έγχορδα της αρχαίας Ελ

Α΄ μέρος! - μουσική σύνθεση Ο Gustav Holst θεωρούσε πως ο πλανήτης Ουρανός συνδέεται με τη μαγεία. Έτσι, κάνει ένα μαγικό: κλέβει 4 γράμματα από το όνομά του, τα συνδυάζει με νότες και φτιάχνει μια πολύ μικρή μουσική, ένα μοτίβο όπως λέμε, με το οποίο ξεκινάει η μουσική του Ουρανού!!!!!!  Παρατήρησε στο παρακάτω βίντεο πώς ξεκινάνε τα χάλκινα πνευστά να παίζουν το μοτίβο στην αρχή αργά, τη δεύτερη φορά λίγο πιο γρήγορα και την τρίτη τα τυμπάνια το παίζουν πολύ γρήγορα!!! Την ίδια μέθοδο έχουν ακολουθήσει πολλοί συνθέτες, όπως ο Johann Sebastian BACH Πώς τα έφτιαξαν όμως; Στην Αγγλία οι νότες δεν διαβάζονται ως Ντο ρε μι φα σολ λα σι , αλλά με τη βοήθεια των γραμμάτων του αλφαβήτου. Αν κλέψω γράμματα από το όνομά μου μπορώ να φτιάξω ένα μικρό μουσικό μοτίβο ( πάτησε για να το ακούσεις ). Μπορείς να φτιάξεις το δικό σου μοτίβο με τον ίδιο τρόπο!!! Γράψε το ονοματεπώνυμό σου, διάλεξε τέσσερα γράμματα, βρες σε ποιες νότες αντιστοιχούν,